什么课件教学效果最好? 教学课件是什么?

什么课件教学效果最好?

目的是利用PPT来促进和提高教学效果。 在教学中,PPT可实现两个功能,第一个功能是作为一种可视化的辅助工具,以支持演讲者的讲授;第二个功能是PPT作为独立存在的媒体

PPT课件制作

打开一个空白ppt,在页面上输入文字;点击【插入】,插入图片,设置图片大小及层次;选择【插入】,插入音频做背景音乐,就做好了一页课件;在第一页ppt下方空白处点击鼠标右键,选择【新建幻灯片】,按第一页ppt方法操作即可。

什么课件教学效果最好? 教学课件是什么?

教学课件是什么?

教学课件是有利于教学的一种方式。帮助学生更好的融入课堂氛围,吸引学生关注课堂教学知识,帮助增进学生对教学知识的理解,从而更好的实现学习目的。用电脑、投影仪或者电子白板等视频工具,放映与本课相关的教学资料,如:图片、文字、音频、视频等,甚至展示一些相关书籍供学生观看。目的与意义帮助学生更好的融入课堂氛围,吸引学生关注课堂教学知识,帮助增进学生对教学知识的理解,从而更好的实现学习目的。主要内容用电脑、投影仪或者电子白板等视频工具,放映与本课相关的教学资料,如:图片、文字、音频、视频等,甚至展示一些相关书籍供学生观看。主要形式课件包括ppt(幻灯片)课件、word、pdf、flash、网页等。

传统教学课件特点?

传统教学课件的主要特征是:

(1)完成认识性任务,成为课堂教学的中心或唯一任务。

(2)钻研教材和设计教学过程,是教师备课的中心任务。

(3)上课是执行教案的过程,教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案,而不是“节外生枝”。

教师期望的是学生按教案设想的回答,若不,就努力引导,直到达到预定的答案为止。学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案的角色,其中最出色、活跃的是少数好学生。于是,

“死”的教案成了看不见的手,支配着'活动'的学生;课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,教师是主角,好学生是配角中的主角,大多数学生是不起眼的“群众演员”,甚至是“观众”与

“听众”。

PPT教学课件的优缺点?

使用课件,好处多多!例如,省了写板书!老师们完全可以把板书内容放到课件上!用课件,可以插入图片,插入音频和视频,让课堂丰富多彩!用课件,还可以及时提供很多材料,供学生阅读!总之,好处多多!但课件也有缺点,在与它的生成性!例如,公式的推导,课件很难呈现这种生成性!

何谓教学课件?教学课件运用在教学过程中有哪些作用?

1、多媒体课件有利于情境创设,更好地激发学生的学习兴趣

2、多媒体课件有利于情景再现,引领学生去感悟文本

3、多媒体课件有利于化抽象为直观,培养学生的思维能力

4、多媒体课件有利于突破时空限制,促进学生思维的发展 ⑴借助多媒体课件展现宏观与微观世界 ⑵借助多媒体课件演示事物的变化过程 ⑶借助多媒体课件多角度展示实物影像

5、多媒体课件有利于加大练习容量,提升学生的应用能力

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