从文本的教学解读出发如何深度解读沁园春雪? 沁园春雪是几年级学的?

从文本的教学解读出发如何深度解读沁园春雪?

《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情,重点评论历史人物,歌颂当代英雄,抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

从文本的教学解读出发如何深度解读沁园春雪? 沁园春雪是几年级学的?

沁园春雪是几年级学的?

九年级语文上册

 

第01课《沁园春·雪》

 

北国风光,

 

千里冰封,

 

万里雪飘。

 

望长城内外,

 

惟余莽莽,

 

大河上下,

 

顿失滔滔。

 

山舞银蛇,

 

原驰蜡象,

 

欲与天公试比高。

 

须晴日,

 

看红装素裹,

分外妖娆。

[提示]这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。

在陕北清涧县,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬(塬 yuán :我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌,呈台状,四周陡峭,顶上平坦。)上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。

九年级第一课诗歌沁园春的文体知识?

《沁园春雪》体裁是词,沁园春是词牌名。

词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。

词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。

词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。

沁园春雪是哪个年级的教材?

《沁园春雪》是人教版部编本语文教材九年级上册第一单元第一篇讲读课文,是毛泽东写景抒怀知名度最高的一首词。

全词描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论了历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮美山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。全词融写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,被誉为“一代风流的一代绝唱,壮丽国度的壮丽诗篇”.

沁园春雪创作背景和意义?

写作背景:《沁园春·雪》这首词,是毛泽东于1936年2月所作。

当时,毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟,为了视察地形,毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上,当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时,不禁感慨万千,诗兴大发,欣然提笔,写下了这一首豪放之词。

意义:充分地展示了毛泽东博大的胸襟和盖世的才华,进一步地征服了人心,使人们从毛泽东及其领导的共产党身上,更多地看到了中国的光明和希望。

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