小学生作文:我的“表情包”弟弟

我的“表情包”弟弟

我的弟弟十分可爱,他长着一个圆滚滚的头,两只不大不小的眼睛水灵灵的,白嫩嫩的小脸蛋会模仿各种好笑的表情,于是我便拍下了他各种表情,制作成了一个表情包。

我的弟弟特别爱笑,他的笑不特别的夸张,也不是特别的淡,而是天真到了极点的笑,让人看着自己也笑了起来,所以我趁机拍下了这照片,这一瞬间被永远地保留了下来。

我的弟弟也十分调皮,正因为如此,我拍下了这张图片,这张照片看起来像是极力忍住不笑,但也有点像是在嘲讽,眼睛则微微眯了起来,嘴巴则用力的抿起,让人看了就忍俊不禁,于是我把这命名成了嘲讽。

难道我弟只会这么些吗?当然不是。上次我过生日,把生日帽给了他,我的眼镜也给了他,这时,他很配合的微微一笑,把头一歪,再加上他本来就可爱的脸蛋,简直要萌翻了,正因为这样,我把这张照片叫做“卖萌”。真可以说这是一个可爱的不能再可爱的照片了。

任何人都会享受,连像我弟弟这么小的人也不例外。你看,他躺在柔软的枕头上,闭着双眼,嘴巴自然的张开,一副惬意的样子,带给人一种想立刻扑上床睡一会儿的感觉,正因为如此,我给它取名为“享受”。

怎么样,算不算是“表情包”呢,真不知道他下次又会给我变出什么呢。

教师指导:写人的文章要突出人物个性,这篇文章从题目看,弟弟的特点就在“表情包”三个字上,弟弟的表情最精彩的部分就在于他的“笑”,弟第的笑的特点又集中体现在一个“卖萌”二字上,所以文章应该把更多的笔墨放在这方面。显然就这点而言,这篇文章还是做得不够的。

升格宝典:(1)对文中所有有关弟弟“笑”的部分加以润色,使弟弟的笑具备更丰富的内容。(2)要在细节描写上下功夫,比如写弟弟的“调皮”那部分,可以调动各种表情的把弟弟的“调皮”写得更细致、生动一些。

小学生作文:我的“表情包”弟弟

我的“表情包”弟弟

我的弟弟十分可爱,他长着一个圆滚滚的头,两只不大不小的眼睛水灵灵的,白嫩嫩的小脸蛋会模仿各种奇怪的惹人发笑的表情,于是我拍下他各种状态下的表情,制作成了一个很有意思的表情包。

(先总写我的弟弟的表情惹人发笑的特点)

我的弟弟特别爱笑。他的笑是天真到了极点的笑,当他笑时,他的脸就像瓜子一样,而且有两个很明显的酒窝。这么开心的笑怎么能不拍下来呢?“卡擦”一声,这张天真的脸被永远保留了下来。

我的弟弟也十分调皮。正因为如此,才有了这张照片,这张照片看起来像是在极力忍住不笑,他的眼睛微微眯了起来,脸微微的有点歪,而眼神有点坏坏的,还把下巴周围的肉吸进去,做成了一个“小鸡嘴”,而眉毛则往上挑,真有几分嘲讽的意味。让人看了就会迷上他,于是我把这张照片命名成了嘲讽。

(以上两段从细节上刻画弟弟特别爱笑和十分调皮的特点)

难道我弟弟只会这么些吗?当然不是。那次我过生日,把生日帽给了他,我的眼镜也给了他,这时,他很配合地微微一笑,这一笑就笑出了两个酒窝,又微微歪了点头,加上他本来就可爱的脸蛋,简直要萌翻了,正因为这样,我把这张照片叫做“卖萌”。真可以说这是一个可爱的不能再可爱的照片了。

(补充弟弟喜欢“卖盟”的特点。)

任何人都会享受,连像我弟弟这么小的人也不例外。你看,他躺在柔软的枕头上,闭着双眼,嘴巴自然的张开,我想:这时候他正呼出身体的疲劳吧。他这副样子带给人一种想立刻扑上床睡一会儿的感觉,正因为如此,我给它取名为“享受”。

我可爱的弟弟。

(将最后一个表情包取名为“享受”,写出弟弟的“萌”给我带来的快乐,写出了我对弟弟的喜爱之情。)

修改稿:文章第一段先总写弟弟的表情,突出他爱笑的特点,为后面弟弟的表情作了准备。

这一段在修改后把原稿中“好笑”的表情改成了“各种奇怪的惹人发笑的表情”,把“一个表情包”改成“很有意思的表情包”,使得“笑”的层次更丰富了,表情包的内容更令人期待,与后面介绍弟弟不同特色的表情包能更好地照应。

第二、三段重点介绍了第弟“爱笑”和“调皮”的特点。修改的部分加入了许多生动具体的描写,像“脸型”“酒窝”等都作了生动具体的描述。原文用的是“夸张”“天真”“淡”等比较抽象的词语来形容弟第的笑,而修改以后,化抽象为具体,笑时脸型成了瓜子脸,脸上还有两个非常明显的酒窝。显然,这样改后,内容就生动具体多了。

第三段 也是一样,原文虽然也有一些描写,但写得比较简单,不能充分展现弟弟调皮的特点。修改后,对弟弟的眼睛、下巴、眉毛等部位进行了细节处理,使弟弟的“调皮”具体可感。

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