小学生优秀习作:《他愤怒了》

《他愤怒了》

这是怎么一回事呢?这还得从头说起——

那天下午,放学回家,夕阳的余晖映照在他红扑扑的脸上,他一蹦一跳地来到小区,回到了温馨又舒适的家。他走进房间,坐到桌前,打开书包,拿出作业本,愉快地写起作业来。才把作业写到一半,他的刚上幼儿园的顽皮的妹妹跑了进来,抱着一袋玩具。

这时,妈妈叫他下楼洗衣服,他对妹妹再三叮嘱,千万别动他的作业本,别把房间弄得乱七八糟。妹妹头也没抬,轻轻“嗯”了一声,继续玩了起来。

洗完衣服,他拖着疲惫的身子走上楼来,刚打开房间门,就被眼前的一幕惊呆了——妹妹正一页一页地撕着他的作业本,开开心心地折着纸飞机!看着他进来,仰着头,奶声奶气地说:"哥哥,你看!"

小学生优秀习作:《他愤怒了》

“看什么!我的作业本!”他咆哮着,俨然一头发怒的狮子。

一旁的妹妹睁着惊恐的眼睛,手足无措地看着令人恐怖的他。

他抓起妹妹折的纸飞机,撕了个粉碎,连拉带拽的把妹妹拖出房间,大喝一声:"滚!" 说着,"砰"的一声,把门关上了。

门外的妹妹呆呆地坐在地上,半晌,“哇”的一声大哭起来。

看着满地的纸屑,一间的狼藉,他瘫坐在房里。门外妈妈在训斥什么,他没听见,只觉得耳朵一阵嗡嗡作响。

教师点评:本文小作者围绕习作的关键词,呈现了他愤怒的前因后果,即妹妹把他的作业本撕下来折成了“飞机”。习作精彩之处在于描写他愤怒的样子,抓住了人物的语言、动作、神态以及周围人的反应进行了细致的描写,作为一个四年级的孩子能有这样的习作能力,值得表扬。

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